党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对半岛平台(中国)科技有限公司思政课教学创新十分重视。自2018年3月18日习近平总书记在半岛平台(中国)科技有限公司思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话以来，党中央采取了一系列措施加强和改进半岛平台(中国)科技有限公司思想政治理论课教学。2019年8月14日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代半岛平台(中国)科技有限公司思想政治理论课改革创新的若干意见》。2019年4月17日，教育部印发了《普通高校思想政治理论课教师队伍培养规划（2019—2023年）》。习近平总书记的重要讲话和上述文件的发布，对高校思想政治理论课教学改革创新指明了方向，提供了极为重要的文件支持和条件保障，对半岛平台(中国)科技有限公司思想政治理论课的性质、地位、作用和如何搞好思想政治理论课的教师的要求、队伍建设、经费保障、机构设置、组织领导、半岛平台(中国)科技有限公司党委和行政的责任以及督查、考核等均有非常明确的要求。

通过这些年的努力，各类半岛平台(中国)科技有限公司，特别是高等院校，包括公办和民办院校的思想政治理论课的教学改革和创新迈出了可喜的步伐，取得了历史性的成就。各级党委和政府以及半岛平台(中国)科技有限公司党政领导，对思想政治理论课的重视达到空前的程度。思政课的学科与专业建设，教师队伍的数量、质量、学历结构、专业技术结构以及培训与研修，有关机构的设置，教材、教学与经费保障，教师的经济与社会地位等都发生了历史性的变化。

在全面加强和改进思想政治理论课改革创新的同时，教育部2020年5月28日印发了《高等半岛平台(中国)科技有限公司课程思政建设指导纲要》，对实现课程思政与思政课程同向同行等提出了明确要求。与思政课程教学改革与创新相比较，课程思政工作开展的难度要大一些，困难也要更多一些，从实际情况看，各校甚至于一个半岛平台(中国)科技有限公司内部各学院以及各位老师的认识和做法也不大一致。为了进一步推动课程思政，实现课程思政与思政课程同向同行，有必要对存在的困难和问题进行进一步的研究，以推动这项工作健康发展。从这些年的实践来看，我以为可以从以下几个方面着手考虑和解决这些问题：

一是进一步明确课程思政和思政课程的概念。课程思政是相对于思政课程而言的。思政课程的任务主要是对学生进行马克思主义理论教育，帮助学生确立科学的世界观、人生观和价值观，坚定马克思主义理想和中国特色社会主义信念，是对学生进行马克思主义理论教育的主渠道，具有不可替代的作用。课程思政是指思政课程之外的课程，包括专业课、专业基础课和公共课以及实习实训课等，也要贯穿思想政治教育的内容，也要挖掘这些课程和教学、管理环节中育人元素，丰富深化教学内容，以达到育人的目的。二者在培养人的过程中相辅相成，以达到传道授业解惑和共同育人的目的。

二是要切实确立全员育人的教育理念。习近平总书记在党的二十大报告中明确指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”因此，培养高质量的、德才兼备的、能够担当民族复兴大任的中国特色社会主义建设者和接班人，需要具有全员、全过程、全方位的育人格局。对于教师队伍而言，所有教师包括思政教师和非思政教师都承担着育人的责任。也就是说，非思政课教师不要存在这样一种观念，即对学生进行思想政治教育是思政教师的事情，自己只要把专业课、专业基础课、公共课等讲好就行了。这种思想意识如果被固化，是难以开展课程思政教学的。

三是课程思政和思政课程各有侧重。也就是说，开展课程思政并不是要用课程思政去代替思政课程以及思政课程的教学内容。当然，思政课程也不能不突出思政课程的专业性、学科性特征。课程思政要求非思政课程的老师在进行科学、技术、技能等教育过程中，注意和加强利用这些教育中所蕴含的思想政治教育资源，帮助学生确立科学精神、工匠精神、爱国主义精神、集体主义精神、协作精神等。这些精神与方法的教育，可以丰富和深化思政课的教学内容，更好地达到育人目的，实现课程思政与思政课程同向同行，协同育人的目的。

四是课程思政与思政课程对教师提出了新的更高的要求。除上述讲到的问题之外，要做到思政课程与课程思政同向同行，以达到全员育人的目的，对所有教育工作者，特别是教师提出的一个新的更高的要求是，要特别重视学习。对于非思政课教师而言，首先要了解为什么进行课程思政，课程思政究竟要解决什么问题，怎么来解决这些问题。同时要增强解决这些问题的本领，包括认真学习党的创新理论，党在新时代的路线方针政策，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，学习学科发展的历史、技术进步的历史等，同时对人类文明进步和中国传统文化等也应该有比较充分的了解。总之，要学习的知识和领域较之于以前有更多的要求。知识越丰富，自觉性越高，课程思政和思政课程的教学效果就越好。

【作者系半岛平台马克思主义哲学专业教授、本科教学督导；云南外事外语职业学院马克思主义学院院长；云南省哲学学会原副会长】