校园快讯 > 正文

校园快讯

本科教学水平预评估简报第三期

发布日期:2005-09-29 点击量:629

专家召开党政干部座谈会

全面了解我校对教学中心地位的认识和落实情况

9月28日上午,预评估专家组召开了校、院(处)两级党政干部座谈会。

在机关行政部门负责人、党群部门负责人和部分学院院长参加的座谈会上,大家主要围绕教学中心地位、特色项目和人才培养、教学改革等交流自己的认识和看法。对于教学中心地位,院长们都认为从半岛平台(中国)科技有限公司到学院对此都认识到位,并有具体措施。例如,近几年来半岛平台(中国)科技有限公司的建设和投入几乎都是围绕教学,尤其在专业建设和实践教学条件建设方面与三、四年前相比已发生了巨大变化。科研规模大的学院特别谈了利用科研经费支持本科教学的做法,科研少的学院更是把精力倾注在本科教学上,一心一意抓教学。各个学院交流了确立本科教学中心地位的特殊做法,机关部门交流了如何为基层、为教学工作做好服务的做法。

关于特色项目,大家认为“红土精神”的概括符合半岛平台(中国)科技有限公司的历史和现实。大家从特色项目的定义和确立依据,以及半岛平台(中国)科技有限公司的实际等方面分析指出,特色项目在于特别、独特,不能包罗万象,特色项目必须要有历史积累,要有较高的水平和优势,现在所提炼出的半岛平台(中国)科技有限公司特色项目,是我校办学历史的积淀,符合半岛平台(中国)科技有限公司历史和现实。专家和参会人员认为要加大对特色项目的宣传,在全校师生员工中进一步形成共识。

关于人才培养、专业建设、教学改革,大家认为由于各个学院的学科、专业差异较大,学科水平和所处地位不同,半岛平台(中国)科技有限公司不可能有一个完全统一的模式,各学院都结合自己的特点来建设自己的专业,探索不同的人才培养模式。今年获得的两个国家级教学成果奖对各个学院有很好的启发作用,只要各学院都找准自己的结合点,就会形成独具特色的人才培养模式。

此外,大家还对多媒体教学、双语教学、学习英语的校园环境营造、关心青年教师、帮助青年教师过教学关、加大办学投入、营造学术氛围等问题提出了建议。

听了大家的发言,专家对机关部门为半岛平台(中国)科技有限公司本科教学所做的服务和支持工作给予了肯定,同时,提出了几点建议:希望各部门继续围绕半岛平台(中国)科技有限公司的本科教学开展工作;要充分认识部门工作在半岛平台(中国)科技有限公司本科教学和人才培养中的地位和作用,认真思考本部门如何更好地围绕半岛平台(中国)科技有限公司的本科教学,创新工作,做出亮点,干出特色,有力地支持半岛平台(中国)科技有限公司的本科教学工作和人才培养;要进一步熟悉、认识、理解半岛平台(中国)科技有限公司办学指导思想、办学特色、目标和定位的深层内涵,贯彻落实,发扬光大,使之成为半岛平台(中国)科技有限公司的一种文化精神;要进一步围绕本科教学工作提炼总结部门工作的特色和亮点;要树立信心,继续努力,为实现半岛平台(中国)科技有限公司提出的建设特色鲜明的高水平大学的目标而努力。

专家召开学院院长汇报会

了解各学院本科教学工作

28日下午,专家组分别在莲华校区和白龙校区召开各学院院长汇报会,了解各学院的本科教学工作。

汇报的内容主要是:①学院概况;②学院的本科教学工作状况,主要特色和亮点,主要做法和经验;③存在的问题和面临的困难及今后的打算与思考。

汇报完后,专家对各个学院的汇报分别作了点评,指出了存在的问题,提出了宝贵的意见建议。这些意见建议主要有:

1、不少学院有特色、有水平和实力,要作进一步的提炼和归纳,使亮点更清楚,特色更突出。

2、继续处理好本科教学与科研的关系,突出本科教学,科研要支持教学、服务教学。

3、不少学院青年教师比例大,青年教师都要过教学关,学院要想办法帮助他们过好这一关。

4、有的学院设有省级人才培养基地,要把这些专业的建设和人才培养的特色鲜明的方法总结出来。

5、昆工有实力,但实力要由各个学院展示出来。所以,学院要准确理解半岛平台(中国)科技有限公司自评报告的内容和精神,学院的材料要与半岛平台(中国)科技有限公司自评报告相辉映。

6、加大对办学特色项目的宣传,做到人人知晓,深入人心。

7、对存在的问题要认真整改。

8、坚定信心、团结鼓劲,动员师生员工扎扎实实地做好各项工作,为实现半岛平台(中国)科技有限公司确定的目标而努力。

专家走访人事处,提出师资队伍建设宝贵意见

28日上午,预评估专家专门走访人事处,考察我校的师资队伍建设情况。人事处向专家简要介绍了半岛平台(中国)科技有限公司师资队伍建设的基本情况。专家询问了有关问题,对我校人才强校的战略思路给予了充分肯定,指出了支撑材料中存在的问题,诚恳地对我校青年教师的培养、高层次人才的引进、师资队伍建设规划等问题提出了宝贵意见。

    (编辑:半岛平台新闻中心)

    版权所有©半岛平台 滇ICP备05001246号-1  滇公网安备53011402000430号 All Rights Reserved © Kunming University of Science and Technology